matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Mathe
  Status Schulmathe
    Status Primarstufe
    Status Mathe Klassen 5-7
    Status Mathe Klassen 8-10
    Status Oberstufenmathe
    Status Mathe-Wettbewerbe
    Status Sonstiges
  Status Hochschulmathe
    Status Uni-Analysis
    Status Uni-Lin. Algebra
    Status Algebra+Zahlentheo.
    Status Diskrete Mathematik
    Status Fachdidaktik
    Status Finanz+Versicherung
    Status Logik+Mengenlehre
    Status Numerik
    Status Uni-Stochastik
    Status Topologie+Geometrie
    Status Uni-Sonstiges
  Status Mathe-Vorkurse
    Status Organisatorisches
    Status Schule
    Status Universität
  Status Mathe-Software
    Status Derive
    Status DynaGeo
    Status FunkyPlot
    Status GeoGebra
    Status LaTeX
    Status Maple
    Status MathCad
    Status Mathematica
    Status Matlab
    Status Maxima
    Status MuPad
    Status Taschenrechner

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Dt. Schulen im Ausland: Mathe-Seiten:Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenMathe Klassen 8-10Ausmultiplizieren
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Philosophie • Religion • Kunst • Musik • Sport • Pädagogik
Forum "Mathe Klassen 8-10" - Ausmultiplizieren
Ausmultiplizieren < Klassen 8-10 < Schule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Mathe Klassen 8-10"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Ausmultiplizieren: Tipp
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 00:41 Do 08.02.2007
Autor: APinUSA

Aufgabe
Auflösen der Klammern

[mm] [(x-y)(x+y)(x^2+y^2)(x^4+y^4)]^2 [/mm]

Hallo,
ich bin mir nicht sicher was ich zuerst auflöse.
Quatriere ich erst alle Klammern die innen stehen, oder löse ich die inneren Klammern auf und nehm das dann zum Quadreht. Was mich stuzig machen würde weil es dann ziemlich lang wäre dies zu Quadrieren.

Mein Ansatz war:

[mm] [(x-y-)(x+y)(x^2+y^2)(x^4+y^4)]^2 [/mm]

= [mm] (x-y)^2 [/mm] * [mm] (x+y)^2 [/mm] * [mm] (x^2+y^2)^2 [/mm] * [mm] (x^4+y^4)^2 [/mm]

allerdings bin ich dadurch nicht auf das Ergebnis gekommen. Jetz weiß ich nicht ob ich dann einfach einen Rechenfehler drinn hatte oder dieser Weg der Falsche ist.
Danke schonmal für eure Hilfe.

Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.

        
Bezug
Ausmultiplizieren: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 01:08 Do 08.02.2007
Autor: thoma2

bis hier ist es richtig

wen du aber in der klammer erst (x+y)*(x-y) rechnest, sparst du dir ein par rechenschritte.
ich denk mal, du hast später einen fehler gemacht.


Bezug
                
Bezug
Ausmultiplizieren: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 14:37 Do 08.02.2007
Autor: APinUSA

Aufgabe
Klammern auflösen

[mm] [(x-y)(x+y)(x^2+y^2)(x^4+y^4)]^2 [/mm]

Dankeschön!!
Bin jetzt auch darauf gekommen. Glaube man muss einen Blick dafür haben, wie man da immer am besten ran geht.

Meine Rechnung war jetzt:

[mm] [(x-y)(x+y)(x^2+y^2)(x^4+y^4)]^2 [/mm]

= [mm] [(x^2-y^2)(x^2+y^2)(x^4+y^4)]^2 [/mm]
= [mm] [(x^4-y^4)(x^4+y^4)]^2 [/mm]
= [mm] [x^8-y^8]^2 [/mm]
[mm] =x^16-2x^8y^8-y^16 [/mm]

Hoffe das das jetzt stimmt.
Hätte trotzdem noch eine kleine Frage, wenn man das jetzt nicht sieht das das wohl der einfachste Weg ist. Müsste man nich auch auf die Lösung kommen durch

1) Die inneren Klammern auflösen
2) dies dann Quatrieren?

Wenn ich es nämlich so probiere komme ich nicht auf dieses Ergebnis.

Bezug
                        
Bezug
Ausmultiplizieren: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 14:48 Do 08.02.2007
Autor: Karl_Pech

Hallo APinUSA,


>  [mm]=x^{16}-2x^8y^8-y^{16}[/mm]


Du meinst eher [mm]=x^{16}-2x^8y^8\mathrel{\textcolor{red}{+}}y^{16}[/mm]? Ansonsten stimmt das jetzt so.


>  Hätte trotzdem noch eine kleine Frage, wenn man das jetzt
> nicht sieht das das wohl der einfachste Weg ist. Müsste man
> nich auch auf die Lösung kommen durch
>  
> 1) Die inneren Klammern auflösen
> 2) dies dann Quatrieren?


[ok]


> Wenn ich es nämlich so probiere komme ich nicht auf dieses
> Ergebnis.


Dann müßtest du dich irgendwo verrechnet haben. Bei langen Termen verliert der Mensch (im Gegensatz zum Computer) schnell den Überblick. (Dafür sind Computer auf anderen Gebieten dem Menschen unterlegen. :-))


Grüße
Karl




Bezug
                                
Bezug
Ausmultiplizieren: noch ein Dank
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 14:53 Do 08.02.2007
Autor: APinUSA

Ja meinte hoch 16 :-)
Das ja schön, hab ichs ja doch noch rausbekommen.

Also müsste es durch den langen Weg auch gehen, alles miteinander Multiplizieren und dann Quadrieren.

Da muss ich das nocheinmal Versuchen, lässt mir sonst eh wieder keine ruhe :-)

Mfg Maria

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Mathe Klassen 8-10"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.matheraum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]