matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Mathe
  Status Schulmathe
    Status Primarstufe
    Status Mathe Klassen 5-7
    Status Mathe Klassen 8-10
    Status Oberstufenmathe
    Status Mathe-Wettbewerbe
    Status Sonstiges
  Status Hochschulmathe
    Status Uni-Analysis
    Status Uni-Lin. Algebra
    Status Algebra+Zahlentheo.
    Status Diskrete Mathematik
    Status Fachdidaktik
    Status Finanz+Versicherung
    Status Logik+Mengenlehre
    Status Numerik
    Status Uni-Stochastik
    Status Topologie+Geometrie
    Status Uni-Sonstiges
  Status Mathe-Vorkurse
    Status Organisatorisches
    Status Schule
    Status Universität
  Status Mathe-Software
    Status Derive
    Status DynaGeo
    Status FunkyPlot
    Status GeoGebra
    Status LaTeX
    Status Maple
    Status MathCad
    Status Mathematica
    Status Matlab
    Status Maxima
    Status MuPad
    Status Taschenrechner

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Dt. Schulen im Ausland: Mathe-Seiten:Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenDifferenzialrechnungDifferentialberechnung
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Philosophie • Religion • Kunst • Musik • Sport • Pädagogik
Forum "Differenzialrechnung" - Differentialberechnung
Differentialberechnung < Differenzialrechnung < Analysis < Oberstufe < Schule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Differenzialrechnung"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Differentialberechnung: Hilfestellung bei Lösung
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 18:38 So 13.11.2011
Autor: nadiiine

Aufgabe
Hallo ihr lieben ,
ich bin zurzeit in der Klasse 12 auf einer Berufsschule und mache mein Abitur,in den letzten Wochen war ich allerdings nicht in der Schule da ich im Krankenhaus lag. Nun habe ich ein wenig Zeit bekommen um mich auf die anstehende Klausur vorzubereiten Das habe ich auch eigentlich ganz gut hinbekommen bis auf 2 Aufgaben verstehe ich alles ( Habe Übungsblätter bekommen). Es wäre echt sehr lieb von euch wenn ihr mir helfen könntet.

Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.

Aufgabe 1 :

Gegeben ist die Funktion y= f(x)= [mm] 0,5x^2 [/mm] + 1. Berechnen Sie die Steigung der Sekante, welche den Funktionsgraphen bei x0 = 2 und x1 = 3 schneidet. Wo schneidet diese Sekante die Y-Achse?

Aufgabe 2:

Gegeben sei die Funktion y = [mm] x^2 [/mm] - 2x . Zeichnen Sie diese Funktion im Intervall (Bereich) von -2< x > 4. Zeichnen die die Tangente bei x0= 3 ein. Wie groß ist die Steigung der Parabel bei x0= 2 ?

        
Bezug
Differentialberechnung: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 18:42 So 13.11.2011
Autor: M.Rex

Hallo


> Hallo ihr lieben ,
>  ich bin zurzeit in der Klasse 12 auf einer Berufsschule
> und mache mein Abitur,in den letzten Wochen war ich
> allerdings nicht in der Schule da ich im Krankenhaus lag.
> Nun habe ich ein wenig Zeit bekommen um mich auf die
> anstehende Klausur vorzubereiten Das habe ich auch
> eigentlich ganz gut hinbekommen bis auf 2 Aufgaben verstehe
> ich alles ( Habe Übungsblätter bekommen). Es wäre echt
> sehr lieb von euch wenn ihr mir helfen könntet.
>  Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen
> Internetseiten gestellt.
>  
> Aufgabe 1 :
>  
> Gegeben ist die Funktion y= f(x)= [mm]0,5x^2[/mm] + 1. Berechnen Sie
> die Steigung der Sekante, welche den Funktionsgraphen bei
> x0 = 2 und x1 = 3 schneidet. Wo schneidet diese Sekante die
> Y-Achse?

Die Sekante ist eine Gerade durch zwei Punkte auf dem Graphen, hier [mm] P_{0}(2/f(2)) [/mm] und [mm] P_{1}(3/f(3)) [/mm]

Berechne zuerst die y-Koordinaten der beiden Punkte, und bestimme dann die Gerade g(x)=mx+n durch diese beiden Punkte.
Von dieser Gerade suchst du dann g(0)

>  
> Aufgabe 2:
>  
> Gegeben sei die Funktion y = [mm]x^2[/mm] - 2x . Zeichnen Sie diese
> Funktion im Intervall (Bereich) von -2< x > 4. Zeichnen die
> die Tangente bei x0= 3 ein. Wie groß ist die Steigung der
> Parabel bei x0= 2 ?

Das Zeichnen überlasse ich mal dir. Die Steigung der Funktion f(x) an einer Stelle [mm] x_{0} [/mm] berechnest du mit [mm] f'(x_{0}). [/mm] Hier berechne also f'(2) wobei f(x)=x²-2x

Marius


Bezug
                
Bezug
Differentialberechnung: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 18:56 So 13.11.2011
Autor: nadiiine

Aufgabe
Erstmal Danke , aber ich würde gerne wissen wie ich das machen muss .

Also welche Formel ich benutzen muss und wie ich z.B in Aufgabe 1 die Steigung errechnen kann wenn ich nicht weiß wie viel [mm] \Delta [/mm] X ist . Das verstehe ich nicht so ganz (leider ).

Bezug
                        
Bezug
Differentialberechnung: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 19:07 So 13.11.2011
Autor: M.Rex


> Erstmal Danke , aber ich würde gerne wissen wie ich das
> machen muss .
>  Also welche Formel ich benutzen muss und wie ich z.B in
> Aufgabe 1 die Steigung errechnen kann wenn ich nicht weiß
> wie viel [mm]\Delta[/mm] X ist . Das verstehe ich nicht so ganz
> (leider ).

In Aufgabe 1 brauchst du gar keine Differentialrechnung. Du musst einfach aus den beiden Punkten die Gerade g(x)=mx+n bestimmen. Und das ist Stoff der Mittelstufe.

Dabei gilt [mm] m=\frac{y_{1}-y_{2}}{x_{1}-x_{2}} [/mm]
Setze dann das berechnete m und die beiden Koordinaten eines der beiden Punkte ein, um das noch fehlende n zu berechnen.

Für die Parabel p(x)=x²-2x gilt:
p'(x)=2x-2

Wenn du das noch nicht direkt hattest, kannst du das auch wie folgt zeigen:


[mm] \lim_{h\to0}\frac{p(x+h)-p(x)}{h} [/mm]
[mm] =\lim_{h\to0}\frac{((x+h)^{2}-2(x+h))-(x^{2}-2x)}{h} [/mm]
[mm] =\lim_{h\to0}\frac{x^{2}+2hx+h^{2}-2x-2h-x^{2}+2x}{h} [/mm]
[mm] =\lim_{h\to0}\frac{2hx+h^{2}-2h}{h} [/mm]
[mm] =\lim_{h\to0}\frac{h(2x+h-2)}{h} [/mm]
[mm] =\lim_{h\to0}(2x+h-2) [/mm]

Nun kannst du h=0 setzen, da du das h aus dem Nenner "los bist", und kommst zu der gegebenen Ableitung.

Marius



Bezug
                                
Bezug
Differentialberechnung: Danke
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 19:34 So 13.11.2011
Autor: nadiiine

Danke nochmal ich weiß du hast es versucht ,
ich versteh nach wie folgt nur Bahnhof, mit viel glück schreibe ich eine 5 und die nächste arbeit muss sitzen sonst verabschiede ich mich von meiner 2 in Mathe :S

Bezug
                                        
Bezug
Differentialberechnung: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 19:39 So 13.11.2011
Autor: M.Rex

Hallo

Was genau ist denn noch unklar? Du hast die Formeln bekommen, und musst jetzt nur noch die gegebenen Werte passend einsetzen.

Ein paar Links noch zu den Themen

http://www.poenitz-net.de/Mathematik/4.Funktionen/4.Funktionen.htm
http://www.poenitz-net.de/Mathematik/5.Analysis/5.Analysis.htm

Klick dich durch die verschiedenen Funktionstypen, und nimm dir ein wenig Zeit, diese Seiten zu verstehen.

Marius




Bezug
                                                
Bezug
Differentialberechnung: vieles
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 19:53 So 13.11.2011
Autor: nadiiine

Aufgabe
Ähm ja die bessere Frage ist was ich verstanden habe :S,

Also alles was um das Thema ableitungen geht verstehe ich damit habe ich garkein Problem ich verstehe nur nicht was ich bitte aus der Gleichung y = f(x) = [mm] 0,5x^2 [/mm] +1 herausnehmen muss und was was ist . Ich habe ja keine Vorlagen oder sontiges ich habe nichtmal eine Formelsammlung bekommen und finde auch keine musterlösung für eine solche aufgabe damit ich mir das wenigstens mal anschauen kann. Das Internet kann mir irgendwie auch kein Stück weiterhelfen denn da bekomme ich immer nur die Formel [mm] \Delta [/mm] Y durch [mm] \Delta [/mm] X . Außerdem weiß ich nicht was mit dem Zeichen [mm] \limes_{n\rightarrow\infty} [/mm] gemeint ist .

Bezug
                                                        
Bezug
Differentialberechnung: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 20:09 So 13.11.2011
Autor: M.Rex


> Ähm ja die bessere Frage ist was ich verstanden habe :S,
>  Also alles was um das Thema ableitungen geht verstehe ich
> damit habe ich garkein Problem

Okay, dann sollte diese Aufgabe hier gar kein Problem sein.

> ich verstehe nur nicht was
> ich bitte aus der Gleichung y = f(x) = [mm]0,5x^2[/mm] +1
> herausnehmen muss und was was ist .

Dazu schreibe ich gleich in einer anderen Antwort noch was.

> Ich habe ja keine
> Vorlagen oder sontiges ich habe nichtmal eine
> Formelsammlung bekommen und finde auch keine musterlösung
> für eine solche aufgabe damit ich mir das wenigstens mal
> anschauen kann. Das Internet kann mir irgendwie auch kein
> Stück weiterhelfen denn da bekomme ich immer nur die
> Formel [mm]\Delta[/mm] Y durch [mm]\Delta[/mm] X .

Mit [mm] \Delta [/mm] ist (fast) immer die Differenz gemeint.

> Außerdem weiß ich nicht
> was mit dem Zeichen [mm]\limes_{n\rightarrow\infty}[/mm] gemeint ist

Der Grenzwert (hier läuft die Variable n gegen [mm] \infty [/mm] )

Marius


Bezug
        
Bezug
Differentialberechnung: konkretere Antwort:
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 20:11 So 13.11.2011
Autor: M.Rex

Hallo


> Hallo ihr lieben ,
>  ich bin zurzeit in der Klasse 12 auf einer Berufsschule
> und mache mein Abitur,in den letzten Wochen war ich
> allerdings nicht in der Schule da ich im Krankenhaus lag.
> Nun habe ich ein wenig Zeit bekommen um mich auf die
> anstehende Klausur vorzubereiten Das habe ich auch
> eigentlich ganz gut hinbekommen bis auf 2 Aufgaben verstehe
> ich alles ( Habe Übungsblätter bekommen). Es wäre echt
> sehr lieb von euch wenn ihr mir helfen könntet.
>  Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen
> Internetseiten gestellt.
>  
> Aufgabe 1 :
>  
> Gegeben ist die Funktion y= f(x)= $ [mm] 0,5x^2 [/mm] $ + 1. Berechnen Sie
> die Steigung der Sekante, welche den Funktionsgraphen bei
> x0 = 2 und x1 = 3 schneidet. Wo schneidet diese Sekante die
> Y-Achse?

Die Sekante ist eine Gerade durch zwei Punkte auf dem Graphen, hier $ [mm] P_{0}(2/f(2)) [/mm] $ und $ [mm] P_{1}(3/f(3)) [/mm] $
[mm] f(2)=0,5\cdot2^{2}+1=3 [/mm]
[mm] f(3)=0,5\cdot3^{2}+1=5,5 [/mm]

Also [mm] P_{0}(2/3) [/mm] und [mm] P_{1}(3/5,5) [/mm]

Berechne zuerst die y-Koordinaten der beiden Punkte, und bestimme dann die Gerade g(x)=mx+n durch diese beiden Punkte.

Es gilt:
[mm] m=\frac{\Delta y}{\Delta x}=\frac{5,5-3}{3-2}=2,5 [/mm]

Also schreibe g(x) als g(x)=2,5x+n

Mit [mm] P_{0} [/mm]
3=2,5*2+n, also n=2
(Mit [mm] P_{1} [/mm] kämst du auf dasselbe n)

Also g(x)=2,5x+2

Von dieser Gerade suchst du dann g(0), also g(0)=2,5*0+2=2
Der y-Achsenschnittpunkt der Sekante ist also [mm] Q_{y}(0/2) [/mm]

>  
> Aufgabe 2:
>  
> Gegeben sei die Funktion y = $ [mm] x^2 [/mm] $ - 2x . Zeichnen Sie diese
> Funktion im Intervall (Bereich) von -2< x > 4. Zeichnen die
> die Tangente bei x0= 3 ein. Wie groß ist die Steigung der
> Parabel bei x0= 2 ?

Das Zeichnen überlasse ich mal dir. Die Steigung der Funktion f(x) an einer Stelle $ [mm] x_{0} [/mm] $ berechnest du mit $ [mm] f'(x_{0}). [/mm] $ Hier berechne also f'(2) wobei f(x)=x²-2x

f(x)=x²-2x
f'(x)=2x-2
f'(2)=2*2-2=4

Also hat die Tangente an der Stelle x=2 eine Steigung von 4.

Marius

Bezug
                
Bezug
Differentialberechnung: Danke
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 20:25 So 13.11.2011
Autor: nadiiine

Jetzt habe ich es verstanden :) Danke danke danke :)

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Differenzialrechnung"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.matheraum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]