matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Mathe
  Status Schulmathe
    Status Primarstufe
    Status Mathe Klassen 5-7
    Status Mathe Klassen 8-10
    Status Oberstufenmathe
    Status Mathe-Wettbewerbe
    Status Sonstiges
  Status Hochschulmathe
    Status Uni-Analysis
    Status Uni-Lin. Algebra
    Status Algebra+Zahlentheo.
    Status Diskrete Mathematik
    Status Fachdidaktik
    Status Finanz+Versicherung
    Status Logik+Mengenlehre
    Status Numerik
    Status Uni-Stochastik
    Status Topologie+Geometrie
    Status Uni-Sonstiges
  Status Mathe-Vorkurse
    Status Organisatorisches
    Status Schule
    Status Universität
  Status Mathe-Software
    Status Derive
    Status DynaGeo
    Status FunkyPlot
    Status GeoGebra
    Status LaTeX
    Status Maple
    Status MathCad
    Status Mathematica
    Status Matlab
    Status Maxima
    Status MuPad
    Status Taschenrechner

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Dt. Schulen im Ausland: Mathe-Seiten:Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenUni-AnalysisErbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Philosophie • Religion • Kunst • Musik • Sport • Pädagogik
Forum "Uni-Analysis" - Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3
Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3 < Analysis < Hochschule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Uni-Analysis"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 17:18 Do 13.05.2004
Autor: baddi

Hallo zusammen bin seit 2 Uhr zimlich erfolglos am lösen eines Übungsblatts.
Ich will die Aufgaben jetzt hier einmal einfügen und sagen was ich bisher so versucht habe.
Wäre nett, wenn Ihr mich auf den Weg schupsen könntet.

1. Sei n-elementige Menge M.
Z.z. (i) Anzahl aller Teilmengen von M ist [mm]2^n[/mm].
Z.z. (ii) Anzahl aller k-elementigen Teilmengen von M ist [mm]{n \choose k}[/mm].
Zu (i): Das ist ja genau die Potenzmenge.
so sagt http://members.aol.com/SteffMath/Teilmengen.html sehr gut beschrieben.
Dort ist sogar genau meine Aufgabe gelöst. Allerdings wenn ich es selber mache kriege ich was falsches raus.

Induktionsanfang:
n=0 <=> P(M) = [mm]\{\phi\}[/mm] = [mm]2^n[/mm] = 1
Induktionsschritt:
n -> n+1
Kommt ein neues Element hinzu (n+1) so lässt sich dieses mit jedem vorhandenen (n) Kombinieren und bleibt zusätzlich selbst stehen.
D.h. es kommen n*2+1 neue Kombinationen hinzu.
Weiter weis ich jetzt leider nicht mehr.

Ich schick das jetzt schon mal so ab und mache mich gleich ans abtippen der nächsten Aufgaben.

P.S.: Das mit dem anklicken der leeren Menge funktioniert bei mir nicht.
Ich verwende  IE6.0 SP1. JavaScript aktiv.
Ausserdem bekomme ich Fehlermeldungen das { und } paarweise vorkommen müssten, was ich doch eigentlich gemacht habe. Versteh ich noch nicht so ganz.

        
Bezug
Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 18:46 Do 13.05.2004
Autor: Marcel

Hallo Sebastian,

> Hallo zusammen bin seit 2 Uhr zimlich erfolglos am lösen eines
> Übungsblatts.
> Ich will die Aufgaben jetzt hier einmal einfügen und sagen was ich
> bisher so versucht habe.
> Wäre nett, wenn Ihr mich auf den Weg schupsen könntet.

Okay :-)

> 1. Sei n-elementige Menge M.
> Z.z. (i) Anzahl aller Teilmengen von M ist .
> Z.z. (ii) Anzahl aller k-elementigen Teilmengen von M ist [mm] $2^n$... [/mm]


> Zu (i): Das ist ja genau die Potenzmenge.
> so sagt http://members.aol.com/SteffMath/Teilmengen.html sehr gut
> beschrieben.

[ok]

> Dort ist sogar genau meine Aufgabe gelöst. Allerdings wenn ich es
> selber mache kriege ich was falsches raus.

> Induktionsanfang:
> n=0 <=> P(M) = [mm] $\emptyset$... [/mm]

[ok]

> Induktionsschritt:
> n -> n+1
> Kommt ein neues Element hinzu (n+1) so lässt sich dieses mit jedem
> vorhandenen (n) Kombinieren und bleibt zusätzlich selbst stehen.

Der Gedanke ist ja gar nicht einmal so verkehrt :-)
Nur mußt du noch einmal genau darauf achten, um was es sich handelt. Es sind ja Teimengen deiner n-elementigen Menge, und in diese Teilmengen nimmst du ein neues Element auf. Aber die "alten" Teilmengen darfst du ja nicht einfach außer Acht lassen (es sind ja auch Teilmengen deiner neuen n+1 elementigen Menge). Hört sich wahrscheinlich irgendwie verwirrend an, aber du siehst es nachher nochmal an einem Beispiel, was ich meine...

Wenn deine Ausgangsmenge (nennen wir sie mal $X$) n Elemente hatte (mit einem festen $n [mm] \in$ [/mm] ($ [mm] \IN \cup \left\{0 \right\} [/mm] $)), so hatte diese ja nach Induktionsvoraussetzung
(I) [mm] $2^n$ [/mm] Teilmengen.
(D.h. [mm] #$P(X)=2^n$; [/mm] $P(X)$ ist die Potenzmenge von $X$, # bedeutet Anzahl).
Jede Teilmenge von $X$ ist auch Teilmenge deiner jetzigen n+1-elementigen Menge $Y$ [mm] ($Y:=X\cup{\left\{ r \right\}}$ [/mm] mit $r [mm] \notin [/mm] X$).
Und du erhältst weitere, 'neue' Teilmengen deiner Menge $Y$, in dem du in jede dieser [mm] $2^n$ [/mm] Teilmengen von $X$ das neue Element aufnimmst, also hat $Y$
(II) [mm] $2^n$ [/mm] Teilmengen mehr als $X$.

D.h. deine Menge $Y$ mit den $n+1$ Elementen hat wegen (I) und (II):
[mm] $2^{n} [/mm] + [mm] 2^{n}=2*2^n=2^{n+1}$ [/mm] Teilmengen.

Ich zeige es dir nochmal anhand eines Beispiels:
Betrachte die Menge:
[mm] $M:=\left\{ {1,2} \right\}$. [/mm]
Diese hat folgende Potenzmenge:
[mm] P(M)=\left\{\emptyset, \left\{ {1} \right\},\left\{ {2} \right\},\left\{ {1,2} \right\} \right\}} [/mm]Eingabefehler: "\left" und "\right" müssen immer paarweise auftreten, es wurde aber ein Teil ohne Entsprechung gefunden (siehe rote Markierung)

.
Jetzt holen wir die Zahl 3 zu $M$ hinzu und nennen die neue Menge $N$:
$N:=\left\{1,2,3 \right\} \right\}$.
Wie sieht denn nun die Potenzmenge von N aus?
[mm]P(N)=\left\{\emptyset, \left\{1 \right\},\left\{2 \right\},\left\{1,2\right\}, \left\{3 \right\}, \left\{1,3\right\},\left\{2,3\right\},\left\{1,2,3\right\}\right\}[/mm].
Was ist neues dazugekommen (wenn du $P(N)$ mit $P(M)$ vergleichst)?
Na, das hier:
[mm] \emptyset \cup \left\{3\right\},\left\{1\right\} \cup \left\{3\right\}, \left\{2\right\} \cup \left\{3\right\}, \left\{1,2\right\} \cup \left\{3\right\} [/mm].
Das meinte ich, als ich geschrieben hab, dass das neue Element in jede bisherige Teilmenge aufgenommen wird.

Viele Grüße
Marcel

Bezug
                
Bezug
Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 19:00 Do 13.05.2004
Autor: baddi

Super Danke, werde es noch ein paar mal lesen .. ist schon fast verinnerlicht.
Du hast einen Tippfehler hast zweimal {1,2} geschrieben ... eben die {2,3} unterschlagen :)

Bezug
                        
Bezug
Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 19:33 Do 13.05.2004
Autor: Marcel

Hallo Sebastian,
> Super Danke, werde es noch ein paar mal lesen .. ist schon fast
> verinnerlicht.

Ja, ich habe extra versucht, es mit Worten und einem Beispiel zu beschreiben. Ich dachte, dass sei hilfreicher, als wenn ich es nur formal durchkaue, oder? ;-)

> Du hast einen Tippfehler hast zweimal {1,2} geschrieben ... eben die
> {2,3} unterschlagen :)

Ja, das stimmt(e) ;-), ist aber mittlerweile, wie du hier
sehen kannst, korrigiert worden ;-)
Ich hatte diese Mitteilung eben nicht gesehen, sonst hätte die obige Mitteilung direkt hier platziert.
Hoffe, dass jetzt alles verständlich und fehlerfrei ist :-)

Viele Grüße
Marcel

Bezug
                
Bezug
Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 08:41 Fr 14.05.2004
Autor: baddi

Hallo und guten Morgen.
Du sagst ungefähr:
Und du erhältst weitere, 'neue' Teilmengen deiner Menge , in dem du in jede dieser  Teilmengen das neue Element aufnimmst, also hat  
die neue Teilmengen [m]2^n [/m] mehr neue Elemente.

Aber ich finde du unterschlägst dabei das neue Element ?
Es kommen ja nicht nur alle alten Elemente (durch hinzufügen des neuen) noch einmal vor, sondern das neue Element selbst auch noch.
D.h. es müssten jetzt [m]2^n + 1 [/m] Elemente mehr sein als zuvor.

Ich weis zwar das es falsch sein muss , aber ich komme zu keinem anderen Schluss.



Bezug
                        
Bezug
Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 11:09 Fr 14.05.2004
Autor: Marc

Hallo baddi,

> Hallo und guten Morgen.
>  Du sagst ungefähr:
>  Und du erhältst weitere, 'neue' Teilmengen deiner Menge ,
> in dem du in jede dieser  Teilmengen das neue Element
> aufnimmst, also hat  
> die neue Teilmengen [m]2^n[/m] mehr neue Elemente.
>  
> Aber ich finde du unterschlägst dabei das neue Element ?
>  Es kommen ja nicht nur alle alten Elemente (durch
> hinzufügen des neuen) noch einmal vor, sondern das neue
> Element selbst auch noch.
>  D.h. es müssten jetzt [m]2^n + 1[/m] Elemente mehr sein als
> zuvor.

Marcel hat es ja schon an einem Beispiel veranschaulicht, ich versuche, es noch deutlicher zu machen.

Und zwar greife ich den Induktionsschritt [mm] $2\to [/mm] 3$, also [mm] $N_2\to N_3$ [/mm] heraus, also die Hinzunahme des dritten Elements und die Neubildung der Potenzmenge.

Die Potenzmenge von [mm] $N_2$ [/mm] ist ja: [mm] $\cal{P}\rm(N_2)=\{\{\},\{1\},\{2\},\{1,2\}\}$, [/mm] besteht also aus vier Elementen (also Teilmengen, da ja die Elemente der Potenzmenge Teilmengen sind).

Nun nehmen wir das dritte Element, also die [mm] $\blue{3}$ [/mm] hinzu.
Wir erhalten so vier Teilmengen, die die 3 enthalten: [mm] $\{\blue{3}\},\{1,\blue{3}\},\{2,\blue{3}\},\{1,2,\blue{3}\}$ [/mm] (das sind die "alten" Elemente Elemente von [mm] $\cal{P}\rm(N_2)$, [/mm] erweitert um die [mm] $\blue{3}$) [/mm]
und vier Teilmengen, die die 3 nicht enthalten: [mm] $\{\{\},\{1\},\{2\},\{1,2\}\}$ [/mm] (das sind genau die "alten" Elemente von [mm] $\cal{P}\rm(N_2)$) [/mm]

Durch die Hinzunahme eines Elementes verdoppelt sich also die Anzahl der Teilmengen, deswegen:

[mm] $|\cal{P}\rm(N_2)|=2^2$ [/mm]
[mm] $|\cal{P}\rm(N_3)|=\cal{P}\rm(N_2)*2=2^3$ [/mm]
[mm] $\vdots$ [/mm]
[mm] $|\cal{P}\rm(N_n)|=2^n$ [/mm]

Na, ist es jetzt ein bisschen klarer geworder?

Viele Grüße,
Marc

Bezug
                        
Bezug
Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 14:07 Fr 14.05.2004
Autor: Marcel

Hallo Sebastian,
Marc hat dir zwar schon geantwortet, aber ich möchte dir (dennoch) eine ganz kurze weitere Antwort geben (du hast doch nichts dagegen, Marc, oder ;-)):
Du meinst:

> Aber ich finde du unterschlägst dabei das neue Element ?

Du meinst (vermutlich) nicht das neue Element, sondern die Menge mit dem neuen Element. Diese ist ja innerhalb der Potenzmenge eigens ein Element.
Das tue ich aber nicht, denn ich nehme ja das neue Element auch in die Leeremenge auf, und deshalb unterschlage ich nichts ;-)
(Beachte: Die Leeremenge ist immer in der Potenzmenge enthalten!)

Viele Grüße
Marcel

Bezug
        
Bezug
Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3: Zwei Erfolgserlebnisse und eine Sackgasse...
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 18:48 Do 13.05.2004
Autor: baddi

Hi zusammen, hatte gerade ein Erfolgserlebnis mit zwei Aufgaben :-)

Bei der letzten war zu zeigen (Aufgabe 2.i.)
[m]a,b,c \in \IR[/m] =>
[m]\bruch {a}{b} + \bruch{b}{a} \ge 2[/m]
Das konnte ich nach [m](a-b)^2 \ge 0 [/m] umformen :-) cool

Gebacken krieg ich folgendes aber nicht. Vielleicht ne Anregung übrig ?
[m]\bruch {a}{b+c} + \bruch{b}{a+c}+ \bruch{c}{a+b} \ge \bruch{3}{2} [/m]


Bezug
                
Bezug
Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3: Korrektur vorgenommen...
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 19:05 Do 13.05.2004
Autor: Marcel

Hallo Sebastian,
ich habe den Fehler mit der Potenzmenge von $N$ korrigiert. Ich hatte mich nur vertippt, hatte es aber schon gesehen. Trotzdem danke für den Hinweis :-)

Viele Grüße
Marcel

Bezug
                
Bezug
Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3: Zwei Erfolgserlebnisse und eine Sackgasse...
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 19:58 Do 13.05.2004
Autor: Stefan

Lieber Sebastian!

> Gebacken krieg ich folgendes aber nicht. Vielleicht ne
> Anregung übrig ?
>  [m]\bruch {a}{b+c} + \bruch{b}{a+c}+ \bruch{c}{a+b} \ge \bruch{3}{2}[/m]

Also, es gibt für diese Ungleichung extrem viele Beweismöglichkeiten.

Ein sehr einsichtiger Beweis geht zum Beispiel so:

[mm] 2\cdot \left( \bruch {a}{b+c} + \bruch{b}{a+c}+ \bruch{c}{a+b} \right)[/mm]

[mm]= 2 \cdot \left( \bruch {a+b+c}{b+c} + \bruch{a+b+c}{a+c}+ \bruch{a+b+c}{a+b} - 3\right) [/mm]

[mm]= 2(a + b + c) \left( \frac{1}{a+c} + \frac{1}{a+b} + \frac{1}{a+b}\right) - 6[/mm]

[mm]= [(a+b) + (b+c) + (c+a)] \left( \frac{1}{a+c} + \frac{1}{a+b} + \frac{1}{a+b}\right) - 6[/mm]

[mm]= \frac{a+b}{a+c} + \frac{a+b}{b+c} + \frac{b+c}{a+b} + \frac{b+c}{a+c} + \frac{a+c}{a+b} + \frac{a+c}{b+c} - 3[/mm]

[mm] = \underbrace{\left(\frac{a+b}{a+c} + \frac{a+c}{a+b}\right)}_{\ge 2} + \underbrace{\left( \frac{a+b}{b+c} + \frac{b+c}{a+b}\right)}_{\ge 2} + \underbrace{\left( \frac{b+c}{a+c} + \frac{a+c}{b+c} \right)}_{\ge 2} - 3[/mm]

[mm]\ge 3[/mm].

Hmmh, jetzt habe ich ja schon alles vorgemacht. Dumm! ;-)

Dann machst du es auch noch einmal, mit einem anderen der über tausend
Beweise für diese Gleichung:

Tipp:

Benutze die oben hergeleitete Beziehung:

[mm]\bruch {a}{b+c} + \bruch{b}{a+c}+ \bruch{c}{a+b} = \frac{1}{2} \cdot [(a+b) + (b+c) + (c+a)] \left( \frac{1}{a+c} + \frac{1}{a+b} + \frac{1}{a+b}\right) - 3[/mm]

und wende zweimal die Ungleichung zwischen geometrischem und arithmetischem Mittel an:

[mm]u + v + w \ge 3 \sqrt[3]{uvw}[/mm].

Hier eine weitere Beweismöglichkeit:

Verwende die Ungleichung zwischen arithmetischem und harmonischem Mittel!

Naja, so könnte ich jetzt weiter fortfahren.

Aber ein ausformulierter Beweis plus zwei Beweisansätze sollten dir reichen, oder?

Liebe Grüße
Stefan


Bezug
                
Bezug
Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3: Zwei Erfolgserlebnisse und eine Sackgasse...
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 20:15 Do 13.05.2004
Autor: Marcel

Hallo nochmal,
aber irgendwie müssen die Voraussetzungen an $a,b,c$ anders gegeben sein:
Aus $a,b,c [mm] \in \IR$ [/mm] folgt i.A. nicht:
[mm] $\bruch{a}{b}+\bruch{b}{a} \ge [/mm] 2$.

Denn $a:=1,b:=-1$ liefert ja:
[mm] $\bruch{a}{b}+\bruch{b}{a}=\bruch{1}{-1}+\bruch{-1}{1}=-1-1=-2$. [/mm]
Mal abgesehen davon, dass du für $a=0$ oder $b=0$ durch 0 teilen würdest ;-)
Vielleicht steht ja $a,b,c > 0$ in deiner Aufgabe?

Und explizit an Sebastian gerichtet:
Zu deinem Beweis genügte das Folgende:
Es gilt [mm] $(a-b)^2 \ge [/mm] 0$. Daraus folgt:
[mm] (a-b)^2 \ge 0 \Rightarrow a^2-2ab+b^2 \ge 0 \Rightarrow a^2+b^2 \ge 2ab [/mm].

Weil nun aber $a*b > 0$ ist, folgt weiter:

[mm] \bruch{a^2}{ab}+\bruch{b^2}{ab} \ge 2 \Rightarrow [/mm]

$ [mm] \bruch{a}{b}+\bruch{b}{a} \ge [/mm] 2 $.

Ich wollte dich nur nochmal darauf hinweisen, dass die Folgerungen in dieser Richtung deine Aussage beweisen. :-)
Mit der Voraussetzung $a,b,c > 0$ kannst du aber natürlich alles auch äquivalent umformen. Nur ist das gar nicht notwendig, höchstens, um den Anfang [mm] ($(a-b)^2 \ge [/mm] 0$) zu finden, aus der man dann die eigentliche Aussage herleitet.

Viele Grüße
Marcel

Bezug
                        
Bezug
Erbitte Tips für AL1 Übungsblatt 3: Zwei Erfolgserlebnisse und eine Sackgasse...
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 20:21 Do 13.05.2004
Autor: Stefan

Lieber Marcel,

ja, bei diesen Ungleichungen wird immer vorausgesetzt, dass alle Parameter größer als $0$ sind. Nur unter dieser Voraussetzung gilt natürlich auch mein Beweis.

Ich muss jetzt dringend nach Hause. Könntest du mir einen Gefallen tun und die noch ausstehende Antwort zur gleichmäßigen Konvergenz in diesem Forum  für mich erledigen? Das wäre sehr lieb! Danke!

Liebe Grüße
Stefan

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Uni-Analysis"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.matheraum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]