matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Mathe
  Status Schulmathe
    Status Primarstufe
    Status Mathe Klassen 5-7
    Status Mathe Klassen 8-10
    Status Oberstufenmathe
    Status Mathe-Wettbewerbe
    Status Sonstiges
  Status Hochschulmathe
    Status Uni-Analysis
    Status Uni-Lin. Algebra
    Status Algebra+Zahlentheo.
    Status Diskrete Mathematik
    Status Fachdidaktik
    Status Finanz+Versicherung
    Status Logik+Mengenlehre
    Status Numerik
    Status Uni-Stochastik
    Status Topologie+Geometrie
    Status Uni-Sonstiges
  Status Mathe-Vorkurse
    Status Organisatorisches
    Status Schule
    Status Universität
  Status Mathe-Software
    Status Derive
    Status DynaGeo
    Status FunkyPlot
    Status GeoGebra
    Status LaTeX
    Status Maple
    Status MathCad
    Status Mathematica
    Status Matlab
    Status Maxima
    Status MuPad
    Status Taschenrechner

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Dt. Schulen im Ausland: Mathe-Seiten:Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenReelle Analysis mehrerer VeränderlichenExtremwertaufgabe
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Informatik • Physik • Technik • Biologie • Chemie
Forum "Reelle Analysis mehrerer Veränderlichen" - Extremwertaufgabe
Extremwertaufgabe < mehrere Veränderl. < reell < Analysis < Hochschule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Reelle Analysis mehrerer Veränderlichen"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Extremwertaufgabe: Aufgabe
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 18:01 Di 26.11.2013
Autor: Melisa

Aufgabe
Aufgabe:
Bestimmen Sie die Extrema der Funktion [mm] f(x,y)=xy^2 [/mm] auf der Einheitskreislinie  [mm] x^2+y^2=1. [/mm] Ohne Lagrangeschen Multiplikationsregel


Hallo,
ich muss diese Aufgabe loesen, aber weiss ich es nicht wie.

Ich habe es so gemacht:

f(x,y) = [mm] xy^2 [/mm]
[mm] x^2+y^2-1=0 [/mm] <=> [mm] y^2=1-x^2 [/mm]

in f(x,y) einsetzen:

f(x,y) = [mm] x(1-x^2) [/mm] = [mm] x-x^3 [/mm]  
[mm] (-1\le [/mm] x [mm] \le1) [/mm]

Diese Funktion hängt nur noch von einer Veränderlichen ab.

also
f'(x) = [mm] 1-3x^2 [/mm]
f''(x) = -6x

Erste Ableutung muss null sein:
[mm] 1-3x^2=0 [/mm]
[mm] 3x^2=1 [/mm]
[mm] x=\pm\wurzel[2]{\bruch{1}{3}} [/mm]

[mm] f''(\wurzel[2]{\bruch{1}{3}})= [/mm] -6 * [mm] \wurzel[2]{\bruch{1}{3}} [/mm] <0 => Maxima
[mm] f''(-\wurzel[2]{\bruch{1}{3}})= [/mm] -6 * [mm] (-\wurzel[2]{\bruch{1}{3}})>0 [/mm] => Minima

Ist es korrekt?

Ich muss noch das Extremverhalten von f(x,y) = [mm] x-x^3 [/mm] in den Randpunkten untersuchen, aber wie mache ich das??
Danke im Voraus

        
Bezug
Extremwertaufgabe: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 18:10 Di 26.11.2013
Autor: Diophant

Hallo,

> Aufgabe:
> Bestimmen Sie die Extrema der Funktion [mm]f(x,y)=xy^2[/mm] auf der
> Einheitskreislinie [mm]x^2+y^2=1.[/mm] Ohne Lagrangeschen
> Multiplikationsregel
> Hallo,
> ich muss diese Aufgabe loesen, aber weiss ich es nicht
> wie.

>

> Ich habe es so gemacht:

>

> f(x,y) = [mm]xy^2[/mm]
> [mm]x^2+y^2-1=0[/mm] <=> [mm]y^2=1-x^2[/mm]

>

> in f(x,y) einsetzen:

>

> f(x,y) = [mm]x(1-x^2)[/mm] = [mm]x-x^3[/mm]
> [mm](-1\le[/mm] x [mm]\le1)[/mm]

>

> Diese Funktion hängt nur noch von einer Veränderlichen
> ab.

>

> also
> f'(x) = [mm]1-3x^2[/mm]
> f''(x) = -6x

>

> Erste Ableutung muss null sein:
> [mm]1-3x^2=0[/mm]
> [mm]3x^2=1[/mm]
> [mm]x=\pm\wurzel[2]{\bruch{1}{3}}[/mm]

>

> [mm]f''(\wurzel[2]{\bruch{1}{3}})=[/mm] -6 *
> [mm]\wurzel[2]{\bruch{1}{3}}[/mm] <0 => Maxima
> [mm]f''(-\wurzel[2]{\bruch{1}{3}})=[/mm] -6 *
> [mm](-\wurzel[2]{\bruch{1}{3}})>0[/mm] => Minima

>

> Ist es korrekt?

Alles korrekt. [ok]

> Ich muss noch das Extremverhalten von f(x,y) = [mm]x-x^3[/mm] in den
> Randpunkten untersuchen, aber wie mache ich das??

Na ja. [mm] x^2+y^2=1 [/mm] ist ein Kreis um den Ursprung der xy-Ebene mit dem Radius r=1. Von daher sollte es klar sein, um welche beiden x-Werte es geht. Diese sollten gerade eben noch mit Ach und Krach auf dem Kreis liegen. ;-)


Gruß, Diophant

Bezug
                
Bezug
Extremwertaufgabe: Rueckfrage
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 18:16 Di 26.11.2013
Autor: Melisa

Danke Diophant  fuer Deine Antwort,
aber irgendwie verstehe ich net was ich mit Randpunktenmachensoll:(. Kannst Du mir bitte erklaeren?? :)

Bezug
                        
Bezug
Extremwertaufgabe: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 18:23 Di 26.11.2013
Autor: Diophant

Hallo,

> Danke Diophant fuer Deine Antwort,
> aber irgendwie verstehe ich net was ich mit
> Randpunktenmachensoll:(. Kannst Du mir bitte erklaeren?? :)

Der Definitionsbereich der Funktion f(x) ist in diesem Fall das Intervall [-1;1] (mache dir klar, weshalb!!!). Und da wird es Randextrema geben, das muss man halt zeigen. Es ist Schulstoff. Begründe, dass es an beiden Stellen einen Funktionswert geben muss und untersuche die 1. Ableitung in einer einseitigen Umgebung um den Randpunkt.

Gruß, Diophant

PS: ich finde Formulierungen wie aber irgendwie verstehe ich net was ich mit Randpunktenmachensoll als jemand, der ja hier helfen will, nicht hilfreich (eher das Gegenteil...). Man muss in der Mathematik auch lernen, konkrete Fragen zu stellen, also bspw. was genau du da nicht verstehst. Das ist vielleicht die wichtigste meta-mathematische Fähiglkeit überhaupt.

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Reelle Analysis mehrerer Veränderlichen"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.matheraum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]