matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Mathe
  Status Schulmathe
    Status Primarstufe
    Status Mathe Klassen 5-7
    Status Mathe Klassen 8-10
    Status Oberstufenmathe
    Status Mathe-Wettbewerbe
    Status Sonstiges
  Status Hochschulmathe
    Status Uni-Analysis
    Status Uni-Lin. Algebra
    Status Algebra+Zahlentheo.
    Status Diskrete Mathematik
    Status Fachdidaktik
    Status Finanz+Versicherung
    Status Logik+Mengenlehre
    Status Numerik
    Status Uni-Stochastik
    Status Topologie+Geometrie
    Status Uni-Sonstiges
  Status Mathe-Vorkurse
    Status Organisatorisches
    Status Schule
    Status Universität
  Status Mathe-Software
    Status Derive
    Status DynaGeo
    Status FunkyPlot
    Status GeoGebra
    Status LaTeX
    Status Maple
    Status MathCad
    Status Mathematica
    Status Matlab
    Status Maxima
    Status MuPad
    Status Taschenrechner

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Dt. Schulen im Ausland: Mathe-Seiten:Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenDifferentiationImplizite Differentiation
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Deutsch • Englisch • Französisch • Latein • Spanisch • Russisch • Griechisch
Forum "Differentiation" - Implizite Differentiation
Implizite Differentiation < Differentiation < Funktionen < eindimensional < reell < Analysis < Hochschule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Differentiation"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Implizite Differentiation: Aufgabe
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 13:07 Mi 01.09.2010
Autor: john_rambo

Aufgabe
Der Kreis (x - [mm] 2)^2 [/mm] + (y - [mm] 1)^2 [/mm] = 25 schneidet die Gerade x = 4 in den Punkten P und Q. Bestimmen Sie durch implizite Differentiation den Anstieg der Kreistangenten in den beiden Punkten P und Q.

Mein Gang:

Wir haben die Gerade x = 4. Wir setzten dieses x in die Kreisgleichung ein =>

(4 - [mm] 2)^2 [/mm] + (y - [mm] 1)^2 [/mm] = 25
4 + [mm] y^2 [/mm] - y + 1 = 25
[mm] y^2 [/mm] - y - 20 = 0

=> [mm] y_1 [/mm] = 5, [mm] y_2 [/mm] = -4, nun haben wir die beiden Puntke P(4/5) und P(4/-4)

(x - [mm] 2)^2 [/mm] + (f(x) - [mm] 1)^2 [/mm] = 25 => Ableiten

2 * (x - 2) * 1 + 2 * (f(x) - 1) * f'(x) = 0 => Umformen

f'(x) = [mm] \bruch{x - 2}{-(f(x) - 1)} [/mm] = [mm] \bruch{x - 2}{-(y - 1)} [/mm]

die beiden Punkte eingesetzt, ergibt dann:

Steigung 1: [mm] -\bruch{1}{2} [/mm]

Steigung 2: [mm] -\bruch{2}{5} [/mm]

Stimmt das so?

        
Bezug
Implizite Differentiation: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 13:14 Mi 01.09.2010
Autor: Karl_Pech

Hallo john_rambo,


Es gilt: [mm] $(4-2)^2 [/mm] + [mm] (y-1)^2 [/mm] = 25 [mm] \Leftrightarrow 4+y^2 -\textcolor{red}{2}y [/mm] + 1 = 25$



Viele Grüße
Karl




Bezug
                
Bezug
Implizite Differentiation: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 13:17 Mi 01.09.2010
Autor: john_rambo

Stimmt denn der Rechenweg?

Bezug
                        
Bezug
Implizite Differentiation: Antwort (nicht fertig)
Status: (Antwort) noch nicht fertig Status 
Datum: 13:40 Mi 01.09.2010
Autor: Leopold_Gast

Der Rechenweg stimmt. Allerdings lohnt es sich nicht auzuquadrieren. Löse lieber

<IMG class=latex [mm] alt=$(4-2)^2+(y-1)^2=5$ [/mm] src="http://teximg.matheraum.de/render?d=108&s=$(4-2)%5E2%2B(y-1)%5E2%3D5$" _cke_realelement="true">

direkt nach y-1 auf. Genau dieses y-1 kommt ja auch in deinem Nenner vor.

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Differentiation"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.matheraum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]